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谈谈如何在包装教育中引进环保教育的思想（上）

［摘要］文章从包装的整个生命周期入手来探讨如何在包装教育中贯穿环保教育的思想以及具体实施步骤，在包装教育中引进环保教育思想是各个院校包装专业以及从事包装行业人员所必须掌握的重要内容。

关键词：包装教育；环保教育

中图分类号：X-4；G642 文献标识码：B 文章编号：1001—3563（2003）04—

Discussion on the Idea importing of Packaging Education and Environment Education

LI Jun

(Chongqing lndustry Vocatiollal Technology Inslitute，Chongqing 400050，China)由于路程的颠簸、碰撞等致使钣金严重变形

Abstract：The product must use packaging．The packaging is the important part of the construction of produ二手跑车ct manufacturing．The pollution to the environment is almost involved into each stage of packaging cycle．The paper discusses the methodology to import environment protection in packaging e洁厕剂ducation and it is very important content to be established in packaging specialty in the universities．

Key words：Packaging Education；Environment Education

商品离不开包装，包装是商品生产的重要组成部分。据有关部门预测，到2010年，我田包装工业总产值将达4500亿元，包装制品将达4750万吨，人均年消耗量压力试验机在进行季度维护时应注意的问题达36.54千克，但是我国包装材料的循环利用率和废弃物的回收再生利用率都很低，大量的包装废弃物造成对环境的严重污染。因此，中国作为一个包装废弃物产生大国，必须要解决好包装与环境问题。

目前我国已有32所高校设置了包装工程本科专业，浙江大学开办了包装工程的研究生进修班，其专业内容包含了包装机械、包装材料、包装容器、包装装演、包装印刷；包装技术与工艺、包装测试、包装流通与管理、包装法规等；而包装环保课程大多是选修课程。因此，作为包装学科的教育必须充分意识到引进环保教育——绿色包装教育的重要性，要从课程内容设置中，使绿色包装教育成为主干课程，而不是辅助或选修课程。下面就如何在包装教育中引进环保教育的思想谈谈一些看法。

1 绿色包装生命周期分析法教育

绿色包装生命周期分析法用系统工程观点对绿色包装提出的要求是：包装制品从原料采集、材料加口工、制造产品、产品使用、废弃物回收再生，直至最终处理的生命过AV功放程均不应对人体及环境造成公害。现在世界各国都在兴起“无污钢丝缠绕规定圈数的进程中染、无公害”的包装产品，这些包装都要求用料省，废弃物少，可以节约大量的资源；废弃物可以回收利用；用燃烧或其他的方法处理时无第二次污染；废弃物可以自我分解，这也是各国在包装领域研究的几个方面，最终的目的是让包装废弃物形成的数量很小或最低的环境污染。因此，教师在包装教育中应向学生们详细讲解绿色包装材料、绿色包装设计、绿色包装生柱面镜产工艺、包装废弃物的回收利用和处置等各方面内容。

绿色包装材料是指易降解、易回收、能进行资源有效循环利用的材料，且对人体无毒无害，不含有毒性的元素或含有量在有关标准以下。

（未完待续）